[Lien avec l'intégralité de l'article d'Hakima Bounemoura avec l'@afpfr pour @20minutesfrance, dans notre bio] ▶ [Résumé] Une mère et son enfant en pleurs lors de la Grande Dépression, un soldat éreinté pendant la guerre du Vietnam… Ces photographies relayées sur les réseaux sociaux sont confondantes de réalisme, mais elles ont été générées par intelligence artificielle (IA). Le plus souvent en noir et blanc, de prétendus clichés historiques sont abondamment partagés par des pages à vocation culturelle, mais aussi par des internautes sur leurs comptes personnels, au risque de biaiser la vision de l'Histoire. Ces images mettent en scène des figures anonymes et des personnalités marquantes, comme Theodore Roosevelt ou les frères Wright. Des séries de faux clichés reproduisent également des moments historiques célèbres, tels que l'assassinat de Lee Harvey Oswald ou l'explosion de la bombe nucléaire d'Hiroshima. 👉 Ce phénomène inquiète les historiens et les spécialistes de l'image. Jo Hedwig Teeuwisse, historienne néerlandaise, parle d'un "tsunami d'histoire factice". Marina Amaral, artiste spécialisée dans la colorisation de photos anciennes, craint que ces fausses images ne soient considérées comme vraies, altérant notre compréhension de l'histoire et diminuant la confiance du public envers les sources visuelles historiques. Actuellement, les experts peuvent encore distinguer le vrai du faux grâce à leur expertise et aux imperfections de l'IA : doigts en trop, détails manquants ou compositions trop parfaites. Cependant, le réalisme croissant de ces images artificielles laisse présager qu'il ne sera bientôt plus possible de les différencier des vraies photographies. ❗ Cette évolution rapide soulève des inquiétudes quant à l'amplification de la désinformation en ligne. Les internautes, déjà exposés à de nombreuses fausses informations, pourraient voir leur perception de l'histoire biaisée par ces images générées par IA, remettant en question la fiabilité des sources visuelles historiques. #faitshistoriques #intelligenceartificielle #faitsalternatifs #faussesinformations #educationauxmedias #desinformation

[Lien avec l'intégralité de l'article d'Ella Müller et Bettina Bichsel, ainsi que des conseils pour les parents, dans notre bio ou directement sur notre site: www.jeunesetmedias.ch/blog/] ▶ [Résumé] Un mercredi après-midi de juin 2024, je reçois un appel de la police cantonale. Mon cœur se soulève quand j'apprends que ma fille Lina, 14 ans, a été en contact sur #Snapchat avec un homme qui lui a envoyé des photos explicites et à qui elle a aussi envoyé des photos et vidéos, un an plus tôt. L'homme est désormais en détention pour avoir contacté plusieurs mineurs dans le but d'en abuser sexuellement. Je travaille depuis près de dix ans dans le domaine de la protection des jeunes face aux risques des médias. J'ai souvent parlé avec Lina du cybergrooming, mais ça n'a pas suffi. Ce soir-là, c'est la crise de larmes. Lina m'explique comment le prétendu "Maximilien" de 16 ans l'a charmée et lui a demandé des #imagesintimes. Elle ne m'en a pas parlé par honte, sachant que cela correspondait au modèle de cybergrooming contre lequel je l'avais mise en garde. C'est horrible de découvrir à quel point mon enfant s'est retrouvée seule face à cette pression. Ne pas avoir pu la protéger, c'est affreux ! Nous souhaitons contribuer à l'enquête, mais je réalise que Lina pourrait être accusée de production et diffusion de pédopornographie. La peur s'ajoute à la honte et au traumatisme. Je consulte mon assurance juridique, qui refuse de me couvrir. Heureusement, la révision du droit pénal en matière sexuelle est entrée en vigueur le 1er juillet 2024. J'apprends que désormais, les mineurs qui envoient des photos de nus d'eux-mêmes ne sont plus punissables. Ce changement nous soulage énormément, Lina et moi. Avec l'aide d'une pédopsychologue, nous commençons à nous préparer à la déposition. Cette expérience souligne l'importance d'une communication ouverte entre parents et enfants sur les risques en ligne et la sexualité. 💡 La version intégrale de l'article propose des conseils pratiques pour les parents afin de protéger leurs enfants contre le cybergrooming. #cybergrooming #protectiondesenfants #sécuritéenligne #parentaliténumerique #cyberharcelement #pédopornographie

[Lien avec l'intégralité de l'article de Felix Straumann, pour la @tdgch, dans notre bio] ▶ [Résumé] Une récente méta-analyse remet en question le lien présumé entre l'utilisation des réseaux sociaux et les troubles psychiques chez les jeunes. L'étude, publiée dans " Professional Psychology: Research and Practice", a examiné 46 études scientifiques de 2012 à 2022. Les chercheurs, menés par Christopher J. Ferguson de l'Université Stetson en Floride, concluent qu'il n'existe pas de preuves scientifiques solides étayant cette corrélation. Bien que les inquiétudes des parents soient compréhensibles, les auteurs critiquent la tendance à pointer du doigt uniquement les réseaux sociaux, négligeant d'autres facteurs potentiels. Ils mettent en garde contre une rhétorique alarmiste non fondée scientifiquement. Le débat sur les effets néfastes des plateformes comme Instagram, TikTok ou Snapchat s'intensifie. Des figures comme Manfred Spitzer et Jonathan Haidt ont alimenté ces craintes. En Suisse, certains cantons envisagent même d'interdire les smartphones à l'école obligatoire. 👉 Cependant, Daniel Süss, professeur de psychologie des médias, souligne l'importance de cette méta-analyse qui reflète l'état actuel des connaissances scientifiques. Il invite à la prudence face aux interprétations hâtives et unilatérales de l'utilisation des outils de communication en ligne. L'étude ne donne pas carte blanche aux géants de la technologie, mais suggère que les causes de l'augmentation des troubles psychiques chez les jeunes sont plus complexes. D'autres facteurs comme la pression sur les performances, la solitude, ou la peur de l'avenir seraient plus déterminants que le temps passé sur #smartphone . 💡 Au lieu d'interdictions, Süss préconise une meilleure éducation aux enjeux et risques des #réseauxsociaux, tant à l'école qu'en famille. Il recommande d'écouter davantage les jeunes et de les aider à utiliser les outils numériques de manière responsable. Enfin, la déstigmatisation des #problèmespsychiques pourrait expliquer en partie l'augmentation des cas observés, ce qui n'est pas nécessairement négatif. #parentaliténumerique #eduquerlesenfants #santementale

[Lien avec la version PDF actualisée de notre brochure « Compétences numériques : recommandations pour l'utilisation des médias numériques » dans notre bio ou sur notre site] ▶ Les enfants et les jeunes grandissent aujourd'hui dans un univers numérique riche et en constante évolution. Les parents se sentent souvent déstabilisés et s'interrogent sur le temps d'écran approprié et les risques et opportunités associés. Certains parents voudraient préserver leurs enfants des #médiasnumériques. Mais ce n'est ni possible, ni souhaitable. Les médias offrent des opportunités de développement et d'apprentissage. Les enfants doivent apprendre à évoluer en sécurité dans l'univers numérique et à trouver un équilibre entre expériences réelles et virtuelles. Il est crucial qu'ils acquièrent des compétences numériques. ℹ Cette version actualisée de notre guide répond aux questions fréquentes sur les jeunes et les médias numériques. Il vise à encourager les parents à encadrer activement leurs enfants dans cet usage. Les conflits qui peuvent surgir font partie de l'apprentissage mutuel. Les #parents qui relèvent ce défi et restent à l'écoute de leurs #enfants font le bon choix, même s'ils se sentent moins à l'aise techniquement. Il est important d'accompagner les enfants dans leur découverte du numérique plutôt que de l'interdire. Fixez des règles claires sur le #tempsdécran et les contenus autorisés. Intéressez-vous à ce que font vos enfants en ligne et discutez-en avec eux. Apprenez-leur à avoir un regard critique sur les informations trouvées sur internet. Sensibilisez-les aux risques comme le #cyberharcèlement ou les fausses informations. Montrez l'exemple en ayant vous-même un usage raisonné des écrans. L'éducation aux médias numériques est un processus continu. En restant impliqués et ouverts au dialogue, vous aiderez vos enfants à devenir des citoyens numériques responsables et avertis. #compétencesnumériques #littératienumérique #parentaliténumerique #citoyenneténumérique #educationauxmedias