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Compétences médiatiques

Avoir des compétences médiatiques signifie savoir utiliser des médias consciemment et surtout en toute responsabilité. On entend par là savoir comment satisfaire son besoin d’information et de divertissement au moyen des médias, mais aussi pouvoir remettre en question les contenus et sa propre consommation médiatique. Plus les enfants s’interrogent tôt sur l’utilisation qu’ils font des médias, mieux ils sont protégés contre les risques qui y sont liés. La famille, les structures d’accueil extrafamiliales des enfants, l’école, l’animation jeunesse et les institutions sociopédagogiques jouent un rôle majeur dans la transmission des compétences médiatiques. Les personnes qui vivent ou travaillent avec des enfants et des jeunes font office de modèles pour ces derniers. Afin de pouvoir accompagner correctement l’enfant dans son quotidien médiatique, elles doivent avoir conscience de leur propre rapport aux médias. Sur le plan institutionnel, des stratégies et des lignes directrices doivent poser le cadre des activités d’éducation aux médias. Cette rubrique explique comment développer les compétences médiatiques au sein de la famille, à l’école, par l’accueil extrafamilial des enfants et dans l’animation jeunesse.